sábado, 27 de marzo de 2010





Martin Coronado. 2010




jueves, 25 de marzo de 2010

programa de operaciones número cuatro

Del cielo y del universo



Podríamos entender el cielo como la tumba de las mentes
y al universo como un espacio vacío lleno de piedras girantes
Si lo viéramos desde el mismo cielo
el universo sería como una necesidad de cristal
que lo recorre como una saeta lenta
arrojada por un loco impresionado por todo lo que hizo

Cuál es el ritmo del universo
si seguimos el camino que recorrieron los antiguos cónsules
que votaron a favor de una reforma celestial
que consistió en el invento del tiempo?

Así dejaron las puertas abiertas a las gárgolas paranoicas
y sus amigas las parcas
que seducen día y noche las ansias de perpetuidad

La mente proyecta en el cielo todas sus figuras
De esta manera nacen países y regiones, banderas y pendones
Cada uno flameando en cielos diferentes
construidos a imagen y semejanza de esos espejos de cristal
que los recorre como una saeta lenta
arrojada por otro loco impresionado por todo lo que no hizo

Y qué decir de los habitantes del cielo
Conviven santos fantasmas pájaros ángeles insectos bodisathvas
La maleza que habita en el cielo es la consternación
Y el limbo fue borrado del mapa religioso
Y en ese lugar ahora vive la belleza
Signo de la ilustración, madama de los borrachines,
capanga de los desolados, sátira de la vida animal,
vampiro para adolescentes encendidos

En el mismo plano habitan todos, con los ojos cerrados
tocándose

programa de operaciones número tres

De la actividad política


El punto de vista es el de una bocacalle oscura
Miremos por esa red las bocas humeantes de tormenta
El asunto es que estamos gobernados por tecnópatas, abogados y economistas
Los hechos se discuten girando en torno de estas dos posibilidades para encarar el asunto

O sea: los plutócratas aliados con los leguleyos
traman sus historias paranoicas en leyes
que conquistan a través de las armas que les dan los ejércitos

Los plutócratas diseñan sus historias o no historias en algún lugar
las legitiman a través de abogados elegidos por el pueblo
que no quiere tener ninguna responsabilidad
Finalmente, la trama se vuelve un punto de vista absoluto

Proponemos desde esta cámara ir a lo profundo de la cuestión por distintos túneles
Por ejemplo este:
Qué hace que un líder que encabeza una revuelta esté tan exasperado como para provocarla, y no sólo soñar con ella?
Acá pinta plano emocional
Lo vemos desde un punto catárquico que lo pone fuera de control

Ahora bien:
Qué es lo que pone a esta persona fuera de control?
Un trauma en forma de tormento
Una relación con su pasado desmedida que han dejado llagas en la mente de nuestro amigo

Podemos salvarlo o podemos hundirlo
Salvarlo implicaría que comprendiera que en esa desolación
él es sólo un muñeco del alma

Hundirlo sería, por ejemplo, mandarle a Pandorita
una hermosa máquina espía del amor que lo seduzca y lo pierda definitivamente

miércoles, 24 de marzo de 2010

Programa de operaciones número dos

de la educación


La educación es la forma en que el individuo es consciente de su inteligencia y como utiliza los conocimientos adquiridos en el campo de la naturaleza y en el territorio de los pensamientos, lugar tenebroso donde habitan las ideas que cuanto más inútiles más chupan la energía.

Por lo tanto, proponemos un método, como tantos otros, que permita intensificar la concentración de alumno y maestro por métodos de respiración y activación física.

El caminar está relacionado con el pensar.
Es así, fernet mediante, que proponemos a través de la cámara de las ideas, que cada clase se divida en dos grandes períodos.
El primero, en el jardín, en el camino, en las plazas, en las calles.
El segundo, en los claustros, donde se explicará la experiencia con voz clara y precisa.

El lenguaje quedará a libre elección de los alumnos.

Programa de operaciones número uno

Del trabajo


La movida es la siguiente:
Estas son nuevas ideas o azarosos recicles del pensamiento político a través de la historia.
Nos sacamos el sombrero, nos sentamos y pedimos un fernet. Somos cuatro y todos pensamos en ella.
Uno de nosotros es temperamental.
Otro trabaja todo el día haciendo demoliciones
El tercero es muy seductor y le gusta perseguir firmamentos
Y en el otro conformamos una cámara pensante como libélula que ataca antes de las tormentas

Ahora vamos a exponer una idea, de las tantas que se pueden captar a cualquier hora y en cualquier lugar, si es que esa hora y ese lugar, en realidad existen.
Uno de los movimientos que debe hacer el estado es el de crear una fuerza de trabajo espiritualmente emparentada con la fuerza de un guerrero, con la seducción del constructor, con la alegría que provoca la cámara de las ideas, con el elixir que nos concentra y regula nuestras virtudes.

Imaginemos lo siguiente: proyectamos la construcción de una defensa para contener el desborde de un río.
Esa es la premisa: el enemigo al que hay que contener pero no vencer, respetando así la disposición de la naturaleza, es el agua.
Nuestra fuerza debe comprender su naturaleza constructora.
Y que si la dirige hacia el bien común encuentra su punto de equilibrio.

Disponemos de unos mil hombres para la construcción. Se los entrena para medir sus fuerzas y se les paga bien.
Se les distribuye las tareas de acuerdo a sus virtudes y temperamento.
En cuanto a la cámara de las ideas, debemos ser cuidadosos en la interpretación de los efectos y en la determinación de las causas.

Los cuatro pedimos otra vez fernet y seguimos pensando en ella.

Al finalizar la construcción es posible ver:
la concreción de una idea, un estado de inmensa felicidad y a miles celebrando todo esto en una fiesta a la que son convocados variopintos artistas.

Se pueden hacer muchas cosas con un simple movimiento en el espíritu colectivo.
Que cuando apunto su poderío, su fuerza de ejército peligroso a resolver problemas comunes a los hombres
se direcciona, encuentra su punto de descanso y provoca bienestar en su ambiente.